为儿童“经历科学的学习过程”而设计：小学科学过程设计的推广行动
在小学科学课堂教学中，我们常常自我发问：儿童的学习起点在哪里？儿童是怎样做科学的...
教师与学生
师生沟通
教师的关系能力往往决定了教学的质量，教育的问题在很大程度上成为沟通的问题。教育中...
教育戏剧：实践指南与课程计划（中）
戏剧对于年幼的孩子来说，是一种颇有裨益且具有高度激发性的教学方式。 该书专门针对...
像冠军一样教学：引领学生走向卓越的62个教学诀窍
作者多年来观察教学成效出色的教师，从他们的教学技巧中整理归纳出一套实用的教学手册...
教学是一段旅程
每个学生都渴望能被一个卓越教师教，成为一名卓越教师也是每个老师的职业目标。本书打...
教学文化变革与重构：教师发展的“灵魂”
一方面，文化制约着教学的价值、内容、方法和组织形式，制约着教学活动的全过程。另一...
给小学教师的100个简单的科学实验创意
全书精心准备了科学课上的100个简单易行的实验创意，让所有小学教师不再为没有专业...
祛魅与祛蔽：批判性思维与中学语文思辨读写
《祛魅与祛蔽:批判性思维与中学语文思辨读写》作者将批判性思维引入语文教学，指导学...
给教师的101条建议（第三版）：从优秀教师到卓越教师
本书在课堂管理、教学规划、授课指导、职业精神、师生关系、教师影响力、高效能教师的...
教育戏剧：实践指南与课程计划（上）
生成型课程指的是通过特定的主题，在探究孩子的兴趣所在和老师对孩子需求的理解之间达...