小学生社会主义核心价值观学与做
青少年是国家的未来和希望，有怎样的价值观念，就会有怎样的行动。培育和践行社会主义...
教育
秩序感：如何让孩子生活更加自律
孩子的秩序感，是他们寻求稳定感和安全感的表现，同时也是一种自我管理和控制的能力。...
课堂上的思维导图：小学生魔法英语拼读课
许多小学生一升入高年级，英语学习就出现问题，原因就是低年级时记单词全靠死记硬背，...
作文周计划 六年级创意写作训练（全2册）
本书从叙事、描写、应用、想象四方面选取适合六年级孩子的创意写作题目，从审题、选材...
特色课程8问
特色课程是什么？特色课程包括哪些类型？为什么要开发特色课程？特色课程与办学特色有...
让孩子不再胡闹
儿童有常见的3大破坏性行为障碍：品行障碍（CD）、注意缺陷及多动障碍（ADHD）...
声律启蒙（中华经典诵读）
《声律启蒙》按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字...
课堂上的提问逻辑：更深度、更系统地促进学生的学习与思考
本书介绍了教师如何使用提问逻辑来强化学生所学的知识，激发学生的好奇心，提高学生成...
立德树人：从故事到课程
晋江的经济社会发展被视为继深圳模式、苏南模式等之后的一个奇迹，被命名为“晋江经验...
南开大学史话（中国史话系列）
本书是向广大读者介绍南开大学近百年办学历程的一本普及性读物，也是面向社会大众讲好...