原生母爱：如何告别母爱带来的代际创伤
“都是为你好”“你为什么不理解我”“你能不能为我想想”“要不是为了你”……对很多...
教育
基于具身认知的教师培训研究
教师培训要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具...
成长的心法
本书是一本融合了儿童发展心理学全新研究成果的家庭教育指南。它不仅探讨了童年对人生...
趣味图解英语单词（续篇）
本书是一部关于词源记忆法的书，它一改往日英语单词学习的“单调无聊”，提出通过词源...
孩子笑了就对了
不内卷，不鸡娃，提升宝宝7大核心能力：专注力（一切能力的基础）、认知力（乐于认知...
写好论文
论文写作是学术研究的一项基本能力。这是一本，新手一看就懂，一学就会的论文写作攻略...
核心天性教养法
“因材施教”是众所周知的教育原则，但父母又该如何科学地“因材施教”呢？ 本书中，...
教师课堂教学决策研究：小学语文学科的个案探寻
全国教育科学“十三五”规划2017年度教育部青年课题 (编号EHA170460)...
十岁前，父母给孩子的礼物
本书倡导父母抓住孩子前十年的成长黄金时间，送给孩子受益一生的礼物——语言沟通能力...
小莲藕看图写话 趣味故事+高效方法+精彩范文（基础篇）
本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习看图写话的故事。全书以清新活泼的叙...