走向教育家：校长专业成长的取径
采取历史与现实相结合，量化研究与质性研究相结合的方法，借鉴历史，着眼当前，指向未...
教育心理
3—5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系
本研究考察了103名3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论两成分发展水平间的关系...
教育心理学
本书在论述教育心理学的发展历史、研究对象和研究方法等科学学问题的基础上，系统梳理...
学校教育发展
学校是以培养人为目的的专门组织机构，而学校发展的主要动力源自于社会变革。古代学校...
白驹夜话：教育与人生问题对话
本书是 “教育对话三部曲”之第三部。自2000年和2006年分别推出《衡山夜话》...
学情研究：走进学生学习的真实世界
以“学情研究”为线索，以贴近一线教师的呈现方式和大量真实、生动的研究案例，展示了...
美国中小学课程评价：理论、实践与借鉴
全书基于新课程改革之背景，从美国中小学课程评价的理论基础、设计理念着手，围绕阅读...
为生活重塑教育：中国的教育创新
本书系中国教育创新峰会（LIFE）丛书合辑。 已经普及九年义务教育、进入高等教育...
孩子动不动就哭闹怎么办？
哭闹中的孩子简直就是一场噩梦，每个妈妈都曾深深领教过；不管是在公共场合还是在家里...
学习之道
公众号、指导书、牛人帖，一个都没落，却还是没有形成自己的学习体系？这些都是典型的...