从班级到成长共同体：不一样的带班策略
针对当前班级建设中的常见弊端和困惑，全国知名班主任王怀玉系统总结自己多年的班主任...
教师与学生
教师的深度幸福
《教师的深度幸福》聚焦“教师的幸福”这一主题。教师的职业幸福蕴含在教师和成千上万...
给教师的阅读建议（大夏书系）
《给教师的阅读建议》是著名特级教师、“爱丽丝”绘本阅读课程的创建者——闫学，以“...
可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见
本书是一本诠释教育新理念、新方向、新视野的权威读本。这是一场静悄悄的革命。成长型...
核心素养的中国实践（大夏书系）
核心素养是教育界的热门词汇，但不少教师、校长对核心素养的理解还有困难，也不清楚如...
班主任，可以做得这么有滋味（修订本）
本书立足于班主任的常规工作，在熟悉的地方探寻美丽的风景。作者以细腻包容的情怀，通...
创新人才培养：以多维协同平台项目为引领（河北大学哲学社会科学文库）
本书着眼于创新人才培养的特征以及现阶段所面临的新问题、新挑战，提出以多维协同平台...
师生沟通
教师的关系能力往往决定了教学的质量，教育的问题在很大程度上成为沟通的问题。教育中...
快速改善课堂纪律的75个方法
书中快速改善课堂纪律的75种方法，每个方法都设有“教你一招”“如何实施”“运用诀...
从有效教学走向卓越教学（大夏书系）
余文森老师在《有效教学十讲》基础上的学术成果。作者以教育学为思考的立足点，同时又...