关于人生，我所知道的一切都来自童书
每一本优秀的童书，每一个看似简单的童话故事，其实都是作者在用更妥帖的方式向孩子介...
幼儿教育
如何说宝贝才会听
这本书分为两个部分。第一部分是“基本工具箱”。作者给出了宝宝吵闹不休时你可以使用...
亲子活动共成长：家长能力（幼儿园）
3~6岁的学龄前幼儿正处于道德品质、行为习惯、身体发育和心理发展的关键时期，语言...
去情绪化管教
本书将解释：父母面对孩子的错误行为，所使用的管教方法与孩子大脑的健康发展之间的联...
遇见孩子，遇见更好的自己
《遇见孩子，遇见更好的自己》是三位美国教育专家写给天下父母的心灵成长课。书中认为...
情境教育：一个主旋律的三部曲
作者提出的“审美的愉悦产生儿童主动学习的力”“与儿童真情交融，让情感伴随认知活动...
幼儿舞蹈基础与创编（微课版）
作为幼儿的教育者和启蒙者，幼儿教师要想更好地指导幼儿学习舞蹈，就必须掌握舞蹈的基...
学前儿童行为观察（第2版）
本书为“学前儿童行为观察”课程使用教材，也可作为幼儿园教师进行行为观察的参考用书...
有限管教：如何培养独立、自信、上进的孩子
这个世界上有一种成功，让孩子和自己都以喜欢的方式过一生！想让孩子自主学习、自己规...
学习树：系统解决孩子学习问题的新思维
随着年龄的增长，每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出...