学前儿童行为观察（第2版）
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幼儿教育
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学前教育学（第4版）
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0—3岁婴幼儿语言发展与教育
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0—3岁婴幼儿认知发展与教育
本书研究在婴幼儿0—3岁飞速发展时期里的各种认知能力发展的阶段特征、影响因素及其...
0—3岁婴幼儿家庭教育与指导
本书依循家庭教育领域研究成果，结合早期教育行业政策文件，融合托幼教育工作实践特色...
中国幼教之父——陈鹤琴
全面记录并解读人民教育家陈鹤琴热爱儿童、奉献儿童的一生。
核心天性教养法
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男孩的学习方式大不同
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男孩的思维方式大不同
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