教会大学与民族主义：以齐鲁大学学生群体为中心（1864~1937）
作者回溯研究了近代以来的教会大学中民族主义的思潮，全书从近代中国的大变局出发，从...
教育心理
城市贫困家庭儿童心理研究（京师心理研究书系）
本书为2004年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《处境不利儿童心理发展状况...
回归突破：“生命?实践”教育学论纲
全书由“导论”和“上/下编”共五章组成。 “导论”从理论反思、实践探究、方法论更...
下辈子还教书（大夏书系）
这本书不好说是教育书，也不好说是人生书；或许只好说，是一本以教育为题材的人生自传...
教育政策：主体性价值分析理论与应用
从参与教育政策活动的不同主体入手，尝试建立基于教育政策主体性价值的分析模式或框架...
差异化教学（大夏书系）
本书指出自学校产生之日起差异化就一直存在，并且在20世纪，随着世界各地移民和迁移...
教育美学十讲（大夏书系）
《教育美学十讲》系作者多年教育经验之积淀与教育研究之成果，分别从教师之美、教学之...
让爱智慧（大夏书系）
《让爱智慧》以“教书固有其‘道’，教育更有‘大道’”为主线，来鉴照我们教育教学的...
北大讲座精华集（大学）
本书从我社已出版《北大讲座》第1到25辑中相关内容精选而成，本辑包含讨论大学建设...
如何做有智慧的教师
《如何做有智慧的教师》在教师教育智慧生成价值辩护的基础上，通过国际考察和理论反思...