青少年网络游戏情感互动研究

本书列入2018年度浙江省后期资助项目。网络游戏的流行已经成为21世纪网络世界不争的事实。网络游戏正在进入全世界青少年的日常生活，成为一种网络文化景观和集体行动。网络游戏历时性地改变了青少年的社会行为轨迹的同时，也塑造了这个群体更为复杂的“游戏世代”的总体特征。但是，围绕青少年网络游戏行为，整个社会存在普遍性的迷思。青少年网络游戏的行为表征往往又会加剧社会整体的误解。该书尝试基于情感理论视野，以青少年网络游戏中的情感互动作为研究对象，主要运用质性研究中的深度访谈、文本分析方法，从自我认同、文化资本、网际权力三个基本层面，对青少年网络游戏中的情感互动的虚拟社会实践进行实证研究，以期解释青少年网络游戏中自我认同实现的情感动力机制、文化资本以及网际权力获得、积累、转换、运作等的情感互动实质。