统一高考与应试体制-至尊宝书

弱化高考的“统一”面向、放权于高校是消解应试体制的可能出路。

试体制与统一高考相互强化，成为目前中国高考改革重要的约束条件。应试体制的出现一方面与激烈的教育竞争及相应的社会分层秩序、教育体系的变迁有关，另一方面与高考的“统一性”有内在关联。

本书以一个地区的教育系统为例，深入分析并呈现了围绕统一高考而形成的系统化的应试体制，即政府和学校以升学率为基础的资源配置及经济激励，以学科和考点为基础的知识、教师和学生的分类过程，严格、精确、高效的时间管理以及师生高强度的应试规训。

作者陈彬莉，北京师范大学社会发展与公共政策学院讲师，北京大学社会学系博士，北京大学教育学院硕士，北京师范大学教育系学士。

主要研究方向为教育社会学、儿童社会学，具体研究领域为教育不平等（阶层、城乡、性别等）、高考制度改革、以及阶层与家庭儿童养育实践等。研究成果发表于《北京大学教育评论》《清华大学教育研究》《中国研究》《思想战线》《教育学报》等学术刊物。

曾主持教育部人文社科、北师大自主科研以及世界银行等资助的多个研究课题。讲授的课程有《转型时期的中国教育与社会》《社会研究方法》《儿童、青少年与家庭社会工作》等。

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。

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统一高考与应试体制