基础信息
书名：体育教材内容排列理论探索与模型建构
作者：贾洪洲
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2017年07月
ISBN：9787520309110
字数：149.3千字
推荐语
体育教材内容排列研究对提升教学质量具有重要价值。
内容简介
时至今日，“课程改革关注点已从国家层面、专家层面转向学校层面、教师层面，课程话语也从理论、政策话语走向实践、应用话语，课程实施成为课程改革的关键环节。标准采取“目标引领内容”的设计思路，对教材内容放开与开放，一线教师拥有了教材内容编排权利和义务。然而，传统直线式与螺旋式排列理论存在着自身无法弥补的缺陷，随着实践与研究深入，体育教材内容分层排列理论局限性逐渐暴露。在这种背景下，体育教材内容排列研究对于标准的落实、体育教学质量的提升具有重要的理论价值与现实意义。运用文献研究法、文本分析法、访谈调查法、专家评议法、理论分析法等研究方法，对体育教材内容排列技术与原理等方面进行研究。
作者简介
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。