语料库与日语复句习得研究：基于用法建构的语言习得理论

本书稿首先从语言事实出发，将复句定位于单句与语篇的中间地位，且三者构成了语法单位的连续体。由于复句处于中间地位，因而也就具有与单句相似的特性（如「補足節?名詞修飾節」），同时也具有与语篇相似的特性（如「等位節?並列節」）。在这一连续体中，复句内部的各项内容（从属、主从、并列复句）构成了一个复杂的体系。递属于主从复句的时间、条件、因果、转折复句构成了本研究的主要内容。在理论方法方面，主要结合苏鹰（2009）对日语逆接接续表现进行分析，提出日语接续表现认知模型。该模型的特点在于将时间、条件、因果、转折之间的意义关系系统视为由交叉的相似性网络构成的统一范畴。此外，本书还重点分析了时间关系与条件关系的接点、条件关系与因果关系的接点，以及具有特殊地位的转折复句。