初中生创造力发展与知识自主建构-至尊宝书

本书通过问卷调查和访谈对初中生创造力发展与知识自主建构的现状进行分析，在此基础上，探索出通过积极的知识自主建构来发展初中生创造力的有效策略。

本书聚焦初中生的创造力变现问题，通过对国内外创造力研究的发展历程、国内外知识观研究的总体状况、学生创造力发展和知识自主建构研究的主要论题进行文献述评，进而探寻其理论基础、创造力和知识的特征、创造力发展与知识自主建构的关系。

作者姬国君1987，男，教育学博士，河南大学教育科学学院，校聘副教授。主要研究方向：课程与教学基本理论、教育评价研究。

教育背景：2013-2016年在云南大学高等教育研究院攻读硕士学位、2016-2019年在上海师范大学教育学院攻读博士学位、2019年至今河南大学教育科学学院在站师资博士后。

目前已发表多篇学术论文，参与编著《初等教育课程论》，参与省部级以上课题4项。

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。

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初中生创造力发展与知识自主建构