耳鼻咽喉头颈外科学

根据以上读者对象及培训目标，教材立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，设定了编写内容的广度与深度，既高于院校教育阶段，又和专科医师培养阶段有所区别。教材共分为总论、各论、技能操作三部分，内容覆盖“住院医师规范化培训标准细则”的具体要求，包括了住院医师应该以及能够掌握的基础理论知识，常见及多发的疾病病种、临床常用操作技能及手术，并补充了少量十分必要之内容，如临床用药原则、咽异感症、小儿急性喉炎、气管插管及切开术等。与传统教材相比，教材更加强调内容的“实用性”、“规范化”和“普适性”。

创新性的编写模式是本教材最为突出的特点。本教材采用PBL（以问题为中心，Problem-Based Learning）和 CBL（以案例为基础，Case-Based Learning）的讨论式教学模式，每个疾病均以临床情境（案例）为引导，按照临床诊疗流程，分步递呈信息，从患者到门诊看病，到住院，到治疗，到出院，以问题为导引，一环扣一环地解决不同阶段所遇到的问题，在此过程中体现出临床思维和决策以及循证医学内容。本编写模式能够使读者根据相关临床情境，在实践中熟悉与掌握临床的相关流程、相关技能与思维能力，凸显了教材的专业特征及培训特色。