当代流行歌曲与青少年情感认同

不同于传统的对流行音乐的批判视角和西方文化研究的辩护立场，本书认为应联系文化与审美的视角，从把握青少年的流行歌曲欣赏方式入手来，理解他们的情感认同的建构。基于这样的立场，本书重点分析了流行情歌的爱情观、情感认同的历史流变和青少年对流行情歌的“挪用方式”，然后分析了励志、友情、爱国和亲情等不同主题流行歌曲中的情感认同，并提出了利用流行歌曲来正面影响青少年情感认同的策略。最后，探讨了与当代流行歌曲中的情感认同相关的几个问题。