核心素养研究

崔允漷，教育学博士，华东师范大学课程与教学研究所副所长、课程与教学系教授，全国课程专业委员会副理事长。浙江临海人。著有《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》、《校本课程开发：理论与实践》等。$$$$$崔允漷，男。1963年1月5日出生。浙江临海人。教育学博士。华东师范大学课程与教学研究所副所长、教授、博士生导师。全国课程专业委员会副理事长。教育部华东师范大学基础教育课程研究中心副主任。教育部基础教育课程改革专家组成员。上海市高校曙光学者。主要出版物有《校本课程开发：理论与实践》、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展——解读》、《新课程的理念与创新》、《教学理论：课堂教学和原理、策略与研究》、《教育学文集·索引》等编著译作16本。承担的科研项目有：教育部部级重大课题“学校课程管理指南”、全国教育科学规划重点课题“跨世纪教师培养与培训模式研究”、华夏基金会资助项目“普通高中研究性学习案例研究”等。近年的主要研究工作是参与设计并推广国家基础教育的课程改革；研究校本课程开发在我国的推广以及试验校本教师培训的教师专业发展模式。$$$$$崔允漷，浙江临海人。教育学博士。华东师范大学课程与教学研究所所长、教授、博士生导师。国家基础教育课程教材专家工作委员会委员。国家教师教育资源