多学科视域中的MOOC研究：基于在线的“教”与“学”的认知行为与技能开发

📚 基本信息

  • 书名：多学科视域中的MOOC研究：基于在线的“教”与“学”的认知行为与技能开发
  • 作者：张伟
  • 出版社：中国人民大学出版社
  • 出版时间：2022/3/1
  • 字数：213千字

💡 推荐语

本书依次对MOOC元知识、MOOC在线教学、MOOC在线学习进行重点讨论。

📖 内容简介

本书面向人才培养实践需求，将MOOCs学习、开发、运行与管理融为一体，不仅在理论上对MOOCs的“前世”、“今生”进行了系统完备的梳理，对MOOCs的学习理念、教学法理论进行了深入分析，而且结合实践部门需求，对大学及大学教师、产业部门致力于MOOCs开发、设计与管理进行了必要对考察与讨论，有助于培养教育技术和教育管理专门人才。

✍️ 作者简介

作者张伟，中国人民大学哲学博士，中国人民大学教育学院硕士生导师，美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）访问学者。

主要专业领域为高等教育管理，近年研究旨趣集中于MOOCs学习、跨学科研究与人才培养、校友捐赠与大学募款等领域。

🏢 出版社介绍

中国人民大学出版社成立于1955年，是新中国建立后成立的第一家大学出版社。时光在文字与光阴中驻足，我们在积聚书香与赓续文脉之时，也有一点小小的向往，在徜徉中拢住自我与他者的目光，给天下读书人一点点温暖。
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