韩国留学生汉语句长与定、状、补语复杂度发展研究

中介语的系统性可以从语音、词汇、语法等方面去探究，语法的发展过程和发展状况是观测中介语系统性的一个重要窗口。本研究基于大规模中介语语料库、本族语者语料库和对外汉语教材语料库，以第二语言习得理论和汉语小句理论为指导，运用定性与定量相结合、描写与解释相结合的研究方法，对韩国学生汉语中介语平均句长、句长分布和定、状、补语复杂度的发展过程和发展规律进行了穷尽性、系统性研究，并与本族语者语料、教材语料进行对比，探讨中介语与目标语、中介语与教学输入语言之间的相互关系。本研究有助于深化对汉语中介语系统的认识，检验、论证和完善汉语中介语理论，亦可为大纲制定、教材编写、课堂教学和测试评估提供参考，直接服务于对韩汉语教学。