为学生架设攀升的阶梯：基于创新素养提升的小学信息技术教学实践研究-至尊宝书

小学是创新人才培养和启蒙的关键时期。

本书围绕核心素养，从学生的学习需求出发，结合学生在探究学习中的兴趣需要、知识需要、发展需要、创新需要，在目标调整、课程建设、学习方式、交流评价、责任关注等多方面多角度为学生核心素养的核心提供助力，为学生架设攀升的阶梯。

具体内容包括：教学设计篇――基于学生需要的设计；教学目标篇――基于目标指向的调整；教学内容篇――基于课程内容的丰富；教学方式篇――基于教与学方式的改变；教学评价篇――基于评价内容的变化；课题研究篇――基于教学研究的深入。

作者任辉，北京大学附属小学高级教师，2006年被评为区级骨干教师，2009年至今连续被评为区级学科带头人，2010年被评为市级骨干教师。北京市海淀区先进青年工作者、先进科研个人、市区级科技竞赛优秀辅导员。

北京大学出版社是在1979年，经国家出版事业管理局同意，教育部批准成立的，恢复了北京大学出版社建制。北京大学出版社依靠北大雄厚的教学、科研力量，同时积极争取国内外专家学者的合作支持，出版了大量高水平、高质量、适应多层次需要的优秀高等教育教材。

北大出版社注意对教材进行全面追踪，捕捉信息，及时修订，以跟上各学科的最新发展，反映该学科研究的最新成果，保持北大版教材的领先地位。

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