课堂学习行为的视觉感知与分析

📚 基本信息

  • 书名:课堂学习行为的视觉感知与分析
  • 作者:刘海 编著, 张昭理 编著
  • 出版社:电子工业出版社
  • 出版时间:2023/6/1
  • 字数:136千字

💡 推荐语

本书系统的介绍了计算机视觉技术与课堂学习行为相结合的这一必然发展趋势。

📖 内容简介

人工智能技术辅助下的教育改革已在世界各国受到越来越多的关注,加快推进教育数字转型和智能升级亦成为我国教育数字化战略行动。本书致力于在课堂学习行为分析这一精细领域利用基于深度学习的计算机视觉技术推动教育智能改革,为实现个性化教学、提升教学质量、促进教育公平提供一系列方法和策略。

本书系统的介绍了计算机视觉技术与课堂学习行为相结合的这一必然发展趋势,从数据集构建、关键技术的模型方法提出、精准的应用实施三个方面展开了细致的论述。其中涉及的计算机任务主要包括面部表情识别、视线估计、头部姿态估计以及人体姿态估计,通过总结过去十余年课题组在这些方面的实践经验,以期为国内探索实现规模化教育与个性化培养的有机结合提供一定的借鉴和指导。

✍️ 作者简介

编著者刘海,在课堂学习行为分析、学习资源适配、机器学习、数据挖掘、智能信息处理、计算机视觉等方面具有良好的研究基础。近些年来,在国家重点研发计划、湖北省自然科学基金、”香江学者”人才计划等项目的支持下,对上述领域进行了系统而广泛的研究,在理论研究和应用扩展方面取得了大量的成果,积累了宝贵的经验,能熟练掌握相关领域核心算法的设计与实现方法,已在国内外知名期刊和学术会议上发表了学术论文100余篇

🏢 出版社介绍

电子工业出版社成立于1982年10月,是国务院独资、工信部直属的中央级科技与教育出版社,是专业的信息技术知识集成和服务提供商。经过三十多年的建设与发展,已成为一家以科技和教育出版、期刊、网络、行业支撑服务、数字出版、软件研发、软科学研究、职业培训和教育为核心业务的现代知识服务集团。出版物内容涵盖了电子信息技术的各个分支及工业技术、经济管理、科普与少儿、社科人文等领域,综合出版能力位居全国出版行业前列。
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