清末民国时期中学三角学教科书发展史

📚 基本信息

  • 书名：清末民国时期中学三角学教科书发展史
  • 作者：刘冰楠
  • 出版社：社会科学文献出版社
  • 出版时间：2019/11/1
  • 字数：214千字

💡 推荐语

清末民国的学生都学什么样的数学呢？

📖 内容简介

本书以1902～1949年中国中学三角学教科书为研究对象，以数学教育制度为背景，深入而系统地梳理三角学教科书的发展脉络。一方面力求系统揭示影响三角学教科书建设和发展的内因与外因；另一方面也重视对三角学教科书内容、编写理念、组织形式等具体问题的研究。通过对大量一手史料的分析，力求在某种程度上重现清末民国时期中学三角学的教育情况，并总结三角学教科书的编写经验，为当今数学教科书的编写提供启示与建议。

✍️ 作者简介

作者刘冰楠，满族，云南师范大学数学学院讲师。2009年齐齐哈尔大学理学院本科，2012年内蒙古师范大学数学科学院教育硕士，2015年内蒙古师范大学科学技术史研究院数学史方向博士。主持博士科研启动项目“中国近现代三角学教科书发展史研究”等两项，论文曾获2014年全国数学教育研究会国际学术年会一等奖。主要研究方向为数学史与数学教育。

🏢 出版社介绍

社会科学文献出版社是专业的人文社科学术出版机构，以“创社科经典，出传世文献”为己任，出版经管、社会学、历史、文化书籍。
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。