未来教室的教育功能研究

📚 基本信息

  • 书名：未来教室的教育功能研究
  • 作者：王东
  • 出版社：中国社会科学出版社
  • 出版时间：2019/6/1
  • 字数：194千字

💡 推荐语

质性研究S市“未来教室”项目：结构功能主义分析框架。

📖 内容简介

本文以质性研究为取向，以S市“未来教室”项目为研究对象，以结构功能主义为理论依据和分析框架，以课堂观察、访谈录音、实物搜集、拍摄照片、课堂视频搜集、个案搜集等方法搜集资料。研究者自2015年3月份进驻研究现场，依靠诚挚的态度，借助于同事、学习者、帮手、朋友多重身份与“未来教室”的建设运维者、研发者、使用者建立了良好的合作关系 ，通过走进“未来教室”的研发建设现场、项目管理现场、课堂应用现场和走进教师的教学生活进行研究资料的搜集工作。

🏢 出版社介绍

中国社会科学出版社成立于1978年6月，是由中国社会科学院创办并主管的以出版人文社会科学学术著作为主的国家级出版社。1993年和1998年先后荣获中共中央宣传部和国家新闻出版总署授予的全国优秀出版社称号。1993年第一批荣获中共中央宣传部和国家新闻出版署授予的全国优秀出版社称号。
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。