教育心理学：激发自主学习的兴趣（原书第2版）

基础信息

书名：教育心理学：激发自主学习的兴趣（原书第2版）
作者：【美】莉萨·博林；谢里尔·西塞罗·德温；马拉·里斯-韦伯
出版社：机械工业出版社
出版时间：2018年7月
ISBN：9787111602774
字数：552千字

推荐语

国内外广受好评的教育心理学教科书，模块化教学和学习方式，集实用性、创新性、前沿性于一体。

内容简介

这本独具特色、灵活创新的《教育心理学》，自第1版出版以来广受好评，读者都为它的模块化主题结构所打动。第2版在第一版的基础上采纳了众多读者反馈的宝贵意见，以及前沿科学研究，呈现给读者一部集实用性、创新性、前沿性于一体的优秀之作。本书具有如下特色：1.模块化主题结构。每个模块之间相对独立，具有高度的灵活性，比传统的教科书内容更精练、论述更深入。2.创新性和前沿性。提供了一种创新性的教学方式，并收录了许多教育心理学领域的最新研究成果。3.大量案例讨论。以真实课堂情境为背景，每一模块开篇都设有四个案例，分别针对儿童早期、小学、初中、高中阶段，力图以此鼓励实用精神，提倡对个体差异和教学内容的批判性思考。4.发展式研究方法。为不同年龄段学生的教育者提供适合的案例参考。5.多样性整合。并非割裂地剖析每个概念及案例，而是将不同主题、不同情境综合，相互关联的概念可以同时出现，使之更易于区分理解，案例情境更多样化，更接近真实情境。

作者简介

作者莉萨·博林（Lisa Bohlin），在芝加哥大学获得行为科学学士学位，印第安那大学获得教育心理学和人的发展博士学位，过去15年任教多门本科生、研究生课程，2004~2010年，在普渡大学的教师教育计划中担任教育心理学和特殊教育课程教学工作，目前从事教育咨询方面的写作。