新时期道德教育研究

本书为河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目（2014-YXXZ-06）的成果。孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻等传统道德品质不仅是个人为人处世的根本，更是国家兴旺发达的文化支撑、道德基础和价值引领。本书从青少年公民责任意识教育、青少年自主选择性道德人格教育、中小学道德教育中的惩罚实践、学校群体道德教育和美国新品格教育五个道德教育新视域出发，探讨道德教育的新形势、新问题和新思路，以期辅助广大一线德育工作者有效开展德育工作。