学术型研究生的培养与创新：以民族学为例

本书对我国民族地区研究生教育进行了实践探索研究，坚持宏观视角与微观分析相结合、主位研究与客位研究相结合的方式，选择以广西民族大学民族学专业为个案，以点带面，通过实地调查，具体采取访谈法、问卷调查法，对学术型研究生培养理念、目标、过程与效果进行了系统研究，翔实分析了研究生的规模、结构、质量和评价等问题。该著作对我国研究生教育的研究与实践具有一定的参考价值。