京津冀教育发展报告（2019～2020）：面向2035

2020年是全面建成小康社会之年，是“十三五”时期和“十四五”时期的承上启下之年，也是京津冀协同发展中期目标节点之年。在面向2035推进全国教育现代化的启动期，立足于“十三五”时期京津冀教育协同发展成果的回顾反思，研判未来15年的区域教育协同发展战略，对京津冀教育协同发展的科学性和可持续性具有重要的理论和现实意义。本书在内容上分为“总报告”“专题篇”“地区篇”“借鉴篇”四部分，力图分析京津冀三地、北三县、河北雄安新区等重点地区和各级各类教育的协同发展现状与重点难点问题，围绕面向2035的区域教育协同发展战略开展前瞻性研究，明确未来京津冀教育的发展方向和进路，推进京津冀“三地四方”教育现代化向更高水平迈进。