为思维而教：小学语文结构化课程设计

? 基本信息

  • 书名：为思维而教：小学语文结构化课程设计
  • 作者：王在英
  • 出版社：电子工业出版社
  • 出版时间：2023/4/1
  • 字数：127千字

? 推荐语

北京市特级教师王在英老师品牌课程设计精粹，基于课堂实践的教学理念、方法和范例。

? 内容简介

本书体现了”为思维而教”的语文育人理念，以学生的学和思为中心，通过对语文课程结构和内容的整合与重构，实现语文课程育人模式的变革，并基于尊重和发现学生个体偏好的整本书阅读实践，为个性化阅读、成长找到一条新路。

单元整体推整合教学，通过优化教学内容和课堂结构，实现高效教学。王在英老师的小学语文阅读课程已成为北京市育英学校的品牌课程，基于课堂实践提炼和整理出实用的教学理念、方法和范例，值得语文教育工作者和教师培训工作者学习和借鉴。

✍️ 作者简介

作者王在英，北京市特级教师，高级教师，部级项目“空中课堂”指导教师、执教教师，《中国教师报》十大课改先人物，全国韵语实验教学先个人，首都师范大学校外教育实践硕士生指导教师，全国吟诵教学领航教师，吟诵星火培训师，海淀区万寿路学区领军名师，海淀区习作教学培训特聘专家，课堂教学获、市级评比一等奖。

海淀区精品课程“单元整合教学设计与实施”教师培训课程创始人、主持人，课题“小初高一体化课程建设与育人模式研究”核心成员，主持子课题“基于尊重和发现个性阅读偏好的小学语文‘3 3’课程建构与实施”，研究成果影响北京及山东、河南、内蒙、深圳等省市，担任语文主题丛书主编，参与大学教材编写。

? 出版社介绍

电子工业出版社成立于1982年10月，是国务院独资、工信部直属的中央级科技与教育出版社，是专业的信息技术知识集成和服务提供商。经过三十多年的建设与发展，已成为一家以科技和教育出版、期刊、网络、行业支撑服务、数字出版、软件研发、软科学研究、职业培训和教育为核心业务的现代知识服务集团。出版物内容涵盖了电子信息技术的各个分支及工业技术、经济管理、科普与少儿、社科人文等领域，综合出版能力位居全国出版行业前列。
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