儿童教育心理学：阿德勒关于儿童心理发展、性格与人格养成的秘密

基础信息

书名：儿童教育心理学：阿德勒关于儿童心理发展、性格与人格养成的秘密
作者：【奥】阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）
出版社：成都时代出版社·森喵文化
出版时间：2019年6月
ISBN：9787546423821
字数：102千字

推荐语

阿德勒心理学助力儿童教育，培养责任与合作意识。

内容简介

本书作者阿德勒通过实践和临床，总结出了关于儿童童年期心理教育的要点和原理，并用于帮助家长培养孩子的责任感、合作能力、社会兴趣以及自信、乐观、勇敢等性格特质。简·尼尔森深入分析阿德勒的儿童教育思想，并在其基础上总结出“正面管教”的法则；1976年，S.T.E.P.课程由美国知名心理学家邓克梅尔和马凯以阿德勒《儿童教育心理学》理论为基础创立，该课程以跻身西方父母三大培训课程之一，39年来深刻影响了西方的儿童教育理念。通过本书，读者可以深谙目前最流程的教育、育儿理念的心理学精髓。而且，本书在阿德勒原著的基础上，提炼并总结出具体的行为教育方法，供广大读者学以致用。

作者简介

作者阿尔弗雷德·阿德勒，生于维也纳，现代世界著名的精神分析学者，也是“个体心理学”的创始者，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父。与弗洛伊德、荣格齐名，世界心理学史中无法避开的少数璀璨的心理学家之一，心理学界泰斗级人物。其学说以“自卑感”与“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”。主要概念是创造性自我、生活风格、假想的目的论、追求优越、自卑感、补偿和社会兴趣。他继承和发扬了弗洛伊德的精神分析理念，但其基本观点与之大相径庭。其著作有《自卑与超越》《理解人性》《理解生活》《儿童的人格形成及其教育》等。