设计型学习法：教学与学习的重新构想

基础信息

书名：设计型学习法：教学与学习的重新构想
作者：【美】多琳·盖里·纳尔逊
出版社：中国青年出版社·中青文
出版时间：2022年10月
ISBN：9787515366982
字数：126千字

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“设计型学习法”理论的开创者和实践者全方位解读该教学法的内涵和应用。

内容简介

设计型学习法是由作者多琳·纳尔逊创立的一套全新的、严谨的K-12教学方法。它被广泛运用于美国各公立、私立学校的不同年级和学科。四十年的评估数据证明，应用设计型学习法的学生在各学科的标准测试中取得了高于平均水平的成绩。很多使用过该方法的教师都认为它是能将教师从从公式化、枯燥无趣的课堂中解脱出来的钥匙。本书阐述了设计型学习法的缘起和内涵，详细介绍了它在当今K-12课堂中的实践应用。全书共分为三个部分，部分对“设计型学习法”做了全面介绍；第二部分探讨了告别公式化教学、拥抱新教学法的改变之旅；第三部分讨论了教师如何开发自己的设计型学习课堂。书中提供了大量不同年级、不同学科的老师应用“设计型学习法”改善课堂教学的成功案例，是一本实例丰富、兼具实用性和可读性的教学方法指导书。

作者简介

作者多琳·盖里·纳尔逊，是一位屡获殊荣、拥有50年教学经验的资深教育家和教育领域作家。她是“设计型学习”（Design-Based Learning）理论的开创者和实践者。1991年，她被《纽约时报》评为美国前30位教育创新者之一，成为美国建筑学会终身荣誉会员（授予非建筑师的荣誉），2006年成为加州大学“王氏教育卓越奖”获得者。