中国民族教育发展报告（2015-2018）现实与前瞻：民族地区双语教育研究

基础信息

书名：中国民族教育发展报告（2015-2018）现实与前瞻：民族地区双语教育研究
作者：苏德 等
出版社：社会科学文献出版社
出版时间：2019年5月
ISBN：9787520125888
字数：216千字

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一本书读懂中国少数民族地区教育现状。

内容简介

本书在对民族地区双语教育大量实地调研的基础上，对民族地区双语教育的发展现状及面临的困难进行分析，据此提出政策建议。全书分为上篇、中篇和下篇，共14章内容，涉及内蒙古通辽、锡林郭勒、呼伦贝尔，吉林延边，新疆巴州、博州、新源县，青海省，四川凉山、甘孜、阿坝，广西，贵州，云南等地区。本书指出少数民族双语教育普遍存在的特殊困难与突出问题包括各个民族地区双语教育发展不均衡，差异很大，情况比较复杂，部分地区对双语教育内涵的理解存在偏差；少数民族地区学校双语师资力量较为薄弱；经济欠发达地区，尤其是少数民族边疆地区农牧区教学点的教学情况令人堪忧；民族学校“幼—小—初”的衔接问题值得关注。

作者简介

作者苏德，博士，比较教育学博士后。中央民族大学教授，博导，教育学院院长、民族教育研究所所长、享受国务院特殊津贴专家。全国教育科学规划办评审专家，教育部民族教育研究特聘专家，中国博士后科学基金评审专家，国家民委民族语文工作专家咨询委员会委员、MHK专家委员会主任委员、国家民委人文社科重点研究基地主任。兼中国少数民族教育学会秘书长，国际双语学会会员，教育人类学专业委员会副理事长、秘书长，中国社会心理学会民族心理学专业委员会副主任。曾被评为“宝钢优秀教师奖”、国家民委领军人才支持计划人选。