语文思维发展型课堂（未来学校丛书）

基础信息

书名：语文思维发展型课堂（未来学校丛书）
作者：李佩宁 主编；孙明；张海宏；王韦；蒲儒刿 副主编
出版社：中国人民大学出版社
出版时间：2022年5月
ISBN：9787300305882
字数：183千字

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本书聚焦学生语文思维发展，从理论与实践的角度阐释了未来教育的多种可能。

内容简介

语文学科核心素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其培养须从语言、审美、文化与思维四个方面进行。其中，前三个方面相对而言容易被广大教师理解，在教学中也有丰富的实践积累。而对于语文学科中思维能力的发展与提升，虽然教师知道其价值，但实践中常常缺少抓手，难以深入。本书将促进以言语思维为核心的各类思维能力发展作为目标，担负深入掌握语文学科知识、落实思维发展与能力提升的双重使命。语文学科基本知识主要包括哪些方面？语文思维发展型课堂有哪些核心要素？如何创建有挑战性、能够激发认知冲突的语文思维发展型课堂？如何使用思维可视化工具？语文思维发展型课堂上的思维迁移是怎样发生的？希望本书所承载的扎实理论讲解与精彩教学案例，能够让你一窥语文思维发展型课堂的真貌。

作者简介

编者李佩宁，中国教育科学研究院未来学校实验室讲师，华东师范大学心理发展研究中心特聘研究员。主要从事美国STEM课程与教学研究以及课堂教学方法与策略研究，包括思维可视化教学、面向高阶思维的教学、合作学习、项目式学习等，著有《美国STEM课例设计》《STEM教师的跨学科成长》等。