基础信息

书名:如何设计教学细节:好课堂是设计出来的
作者:【美】詹姆斯·M.朗
出版社:中国青年出版社·中青文
出版时间:2018年1月
ISBN:9787515349152
字数:128千字

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了解教学策略背后的认知心理学、大脑科学原理,从根本上提高教学能力,极大提高教学效率。

内容简介

好课堂的不同之处,在于细节设计的不同。认知心理学、大脑科学的前沿研究成果表明:只要在教学细节上进行微调,就能让学生的学习效率大幅度提升。例如,把课堂提问放在课前与课后、测验放在课前,学生对知识的理解和记忆水平就能大大提高;在课堂练习的同时给予指导而不是事后反馈,学习效果更佳。美国富布莱特高级教育专家、《时代周刊》教育专栏作家詹姆斯·M.朗告诉你,如何在教学细节上进行微调与设计,从而让课堂的教学效果大幅度提升。书中的教学细节包括5到10分钟的课前课后教学活动、教学方法的细微调整和与学生的课堂互动小活动,覆盖全学年,随时学习、随时可用于教学。

作者简介

作者詹姆斯·M.朗,美国伍斯特大学卓越教学研究中心主任,教育专栏作家,文章刊登在《波士顿环球报》《芝加哥论坛报》《时代周刊》《高等教育纪事报》,教育专栏每月吸引近100万的读者。富布莱特高级专家名单成员;教育演讲家,在美国国内外的50多所学院和大学举办教师教学研讨班。

 

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