技术：为教师发展赋能——基于醍摩豆教育科技

基础信息

书名：技术：为教师发展赋能——基于醍摩豆教育科技
作者：韩芳 主编
出版社：华中科技大学出版社
出版时间：2022年2月
ISBN：9787568079334
字数：128千字

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本书建构了阳光智慧教师教学核心能力模型，并从理论上阐述了醍摩豆教育科技运用心法，为信息化2.0环境下提升教学核心能力指明方向。

内容简介

全书包含“TPC教学设计”“TBL教学”“远距教学”“E-TBL教学”等几大部分。“TPC教学设计”运用醍摩豆教育科技的可视化、高交互、大数据功能对教学内容进行可视化表征，设计与组织小组学习，并进行精准化教学，体现了教学设计的技术思维；“TBL教学”，呈现小学语文、数学、英语、美术、音乐、道德法制等学科教学中，核心知识的教学、技术是如何促进学习。“远距教学”，呈现醍摩豆智慧教室环境下，运用教育科技促进两地同步教学中师生的互动与知识建构，体现优质教学资源的共享；“E-TBL教学”呈现基于醍摩豆苏格拉底平台的“授课教师反思-APP议课综述-苏格拉底报告解读-TBL教学专题研究”闭环，体现教师对智慧课堂的认识从感性到理性的提升。

作者简介

编者韩芳，从事薛峰小学学校校长职务，带领全校教师积极参与信息技术与学科相融合。鼓励教师们撰写教学案例，并发表在学区出版的书籍中。