让每个学生主动参与学习的37个技巧

基础信息

书名：让每个学生主动参与学习的37个技巧
作者：【美】佩西达·希姆勒；威廉·希姆勒
出版社：中国青年出版社·中青文
出版时间：2014年1月
ISBN：9787515320526
字数：74千字

推荐语

丰富的真实教学案例，37个技巧，活跃课堂，教师必备。

内容简介

课堂上常见的“照本宣科”的教学方法，不但将老师自己累得筋疲力尽，而且往往事倍功半：有的学生虽然认真听讲，但从不发言，你无法及时获知他们对知识的掌握情况；而有些学生则干脆在下面讲小话、看小人书、睡觉、发呆，他们觉得课堂枯燥无味，进而厌倦学习。本书提供了37个经过美国中小学真实课堂检验的全员参与教学技巧，帮助老师快速活跃课堂气氛，让每一个学生都积极主动地参与学习，深入思考并大胆发言。这些方法包括可以即兴使用的活动（快速写作、快速绘画、黑板汇总等），举卡片的活动（对\\u002F错判断，选择响应等），一些课堂活动（交流卡片、并列展示、仿真扮演等），指导学生记笔记、分析概念的活动（画图笔记、三句话总结、辩论队卡片等）等等。

作者简介

作者佩西达·希姆勒博士，拜欧拉大学的跨文化教育博士学，纽约州立大学教育学硕士，米勒斯维尔大学助理教授，她曾经在纽约和加利福尼亚担任八年级双语以及多语言老师，还曾在宾夕法尼亚担任过学区管理员，同时还在美国、中国、尼泊尔、阿根廷、委内瑞拉和汤加等地的多个教育机构担任顾问。