基础信息
书名：媒介美育通论
作者：霍美辰
出版社：中国社会科学出版社
出版时间：2018年1月
ISBN：9787520323307
字数：157千字
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探讨“超越保护主义范式”的媒介美育理念内涵与实践路径。
内容简介
本书稿通过与“保护主义范式”的理念内涵对比，以及分析互联网时代媒介环境生成的内外逻辑机制变迁，阐明“超越保护主义范式”的存在必然性与合理性；进而结合互联网时代新生的典型网络文化现象，论述“超越保护主义范式”如何通过审美教育引导受众应对媒介化生存危机，打破二元对立的媒介审美意识，培养多元而又符合“人的媒介社会关系”调和发展的审美趣味，建构“主体间性论”的媒介审美价值观。与此同时，挖掘互联网时代新媒介艺术对于提升受众审美能力的实践教育价值，结合典型网络艺术文本，探寻提升受众“审美感知力、审美情感力、审美创造力”的综合媒介美育实践策略。
作者简介
作者霍美辰，中山大学文艺学博士，东北师范大学传媒科学学院讲师、硕上生导师。中国广播电影电视社会组织联合会媒介素养专业委员会会员、中国高校影视学会会员、吉林省美学学会会员、东北师范大学媒介素养课程研究中心成员。多年来在高校从事媒介教育第一线工作，主讲课程有《中外影视作品精读》《中外电视剧研究》《艺术学理论》等课程，参与东北师范大学精品通识课《媒介素养教育》。同时长期担任吉林省电视台影视频道编辑、导演，多次参与专题片、晚会、访谈节目等多类型媒介产品的编创工作，在大众媒介的产制、传播、营销及反馈等流程环节积累了相对丰富的教学和科研经验。主要著作有《青少年网络心理健康指南》《外国经典电影风景线》等，并在《东北师范大学学报》《中国电视》《当代电视》《传媒》等学术刊物发表《论Web3.0时代互联网艺术的审美特性》《欧美主要国家媒介素养教育比较研究及启示》《媒介素养的审美批判反思》等多篇有关媒介教育、媒介美育的论文。主持完成吉林省社会科学基金项目“‘交流美学’视角下吉林省青少年媒介素质现状及教育策略研究”；东北师范大学青年教师基金项目“大学生网络媒介素养教育研究”。多次参加全国新闻与传播心理研讨会、中国社会心理学会传播心理专业年会、全国媒介素养高峰论坛、中国高校影视学会青年论坛等国内重要学术会议，并发表会议沦文。