聪明却孤单的孩子：利用“执行功能训练”提升孩子的社交能力

这是缺乏社交技能的表现。社交技能缺乏是由多种因素引起的。最常见的一个原因是大脑中管理社交行为复杂联系的部分，即大脑中的执行功能网络没有得到均衡发展。执行功能网络是多种能力的汇聚中枢，这些能力包括注意力、组织能力、自我调节能力、适应能力以及观察环境的能力等。

这些是孩子进行良好社交所需要的基本能力。如果孩子的这些基本能力薄弱，那么他在理解和把握社交活动方面就会有困难，在以下方面就会出问题：在社交环境中关注到的内容；对朋友需求和反应的观察理解；看待友谊的方式；应对失望、沮丧或其他情绪的方式；应对新环境或社交环境变化的方式。

广受欢迎的育儿专家、儿童社交教练卡罗琳·马奎尔已经帮助成千上万个家庭应对孩子们长期存在的各种社交问题。包括害羞、暴躁、多动症等各种各样的问题。

什么是社交技能？为什么要进行社交技能训练？导致孩子痛苦挣扎或被忽视的社交行为模式有哪些？如何将这些行为科学理论转化为孩子和父母的实际能力？在这本具有开创性的书中，作者给出了具体的策略和技巧，帮助父母在家里成功参与和指导孩子的社会性发展，提升孩子社交方面的“执行功能”，克服社交尴尬、焦虑、同伴拒绝和霸凌。