教育的应然样态：我的教育理解（续）

基础信息

书名：教育的应然样态：我的教育理解（续）
作者：王国强
出版社：江苏人民出版社
出版时间：2020年8月
ISBN：9787214253972
字数：140千字

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作者多年从事教育管理和研究的思考文集。

内容简介

本书是作者多年教育管理、教育科研、教学研究的成果汇集，全书分成八编，共计收录了有关教育理念的81篇文章，提出了“适合学生个体的教育”可以从以下几个方面着手：一是分层施教，提优补差。二是规划生涯，自主发展。三是兴趣第一，志愿为上。对教育管理和研究具有一定的借鉴和指导意义。作者曾担任省政府教育督导团办公室主任、南京人口管理干部学院副院长、南京邮电大学副校长，现为江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院副院长，常年从事教育管理研究、教育宏观管理工作的组织和推进，专业研究背景深厚。

作者简介

作者王国强，江苏第二师范学院、江苏省教育科学研究院党委常委、副院长。第七届省人民政府督学，国家督导委员会专家库专家，省教育厅教育宣传专家库专家，江苏省考试招生制度综 合改革领导小组成员，江苏省基础教育质量监测中心专家委员会副主任委员、常务副主任，南京市社会科学院特约研究员，中国教育学会教育督导分会第五届理事会常务理事，省高等 教育学会常务理事，苏派教育研究中心顾问。