? 基本信息
- 书名：问题化学习：教师行动手册（第二版）
- 作者：王天蓉, 徐谊, 冯吉, 唐秋明, 张治
- 出版社：华东师范大学出版社
- 出版时间：2014/10/1
- 字数：182千字
? 推荐语
本由热爱问题化学习的行动者伴随你开展共同研究的实践指导手册。
? 内容简介
全篇以问题为线索，从学校行动和教师行动两个角度切入，结合实践案例以平实的语言，阐述了问题化学习的理论理念、问题化学习的操作以及如何基于问题化学习的研究与实践开展校本研修。
这是一本由一群热爱问题化学习的行动者伴随您开展共同研究的实践指导手册。本手册的特色在于描述了一个模拟的情境，还原了一所学校、一群教师在新课改背景下尝试教学改进的项目推进过程，您可以循着一个个的情境，参与到问题化学习的研究和实践中来。
? 出版社介绍
全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
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