青少年创造力培养课——创新

由于受到传统教育的影响、自身观念的束缚，以及对创新力认知的缺乏，许多人对于自己的创新力持怀疑的态度，总觉得创新是一个神秘而艰巨的过程，是某些年轻的高资历的专业人才的专利。这个错误的认识对青少年的成长非常不利。只要拥有思考力、观察力、想象力和多元思维能力，任何青少年都能足够的能力去发明创造。杜兴东编著的这本《青少年综合素质培养课：青少年创造力培养课（创新）》精选了多个寓意深刻、耐人寻味的创新故事，同时融入创新的理论与方法，典型事例与理论相结合，运用精到的语言来阐释创新的内涵与方法。能给青少年无限启迪，对读者创新能力的培养具有积极意义。