跟随佐藤学做教育:学习共同体的愿景与行动(大夏书系)

📚 基本信息

  • 书名:跟随佐藤学做教育:学习共同体的愿景与行动(大夏书系)
  • 作者:陈静静
  • 出版社:华东师范大学出版社
  • 出版时间:2015/5/1
  • 字数:159千字

💡 推荐语

作为曾在佐藤学身边参与教育改革的研究者,从理论和实践两个层面探讨了如何在中国的学校中构建学习共同体。

📖 内容简介

21世纪是“课堂革命”的世纪,“学校改革的一切答案在现场”,研究者要浸润学校,走近学生、老师。日本东京大学佐藤学教授是一位“行动的教育专家”,躬行“学习共同体”理论。

《跟随佐藤学做教育:学习共同体的愿景与行动》作者陈静静曾赴东京大学佐藤学研究室访学,跟随佐藤学教授参与“学习共同体”的研究与实践,回国后更致力于将其主张本土化。本书是作者及其同事长期深入学校现场和课堂教学的研究成果,借此读者可了解佐藤学的教育理念,以及国内比较成功地实践佐藤学教育思想的案例。

✍️ 作者简介

作者陈静静,上海市浦东教育发展研究院助理研究员,复旦大学公共管理博士后。华东师范大学教育学博士,在读期间赴东京大学佐藤学研究室访学,跟随佐藤学教授致力于“学习共同体”的研究与实践。2009年归国后,与上海的研究同伴致力于构建本土化的“学习共同体”。

🏢 出版社介绍

全国最早的两家大学出版社之一,国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
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