走向教育家：校长专业成长的取径

作者张晓峰，上海师范大学现代校长研修中心教授，博士生导师，香港大学博士（Ph.D）。香港大学教育领导中心顾问、兼职研究员；教育部国际教育研究基地、上海高校“国际城市教育发展”智库上海师范大学国际与比较教育研究院兼职研究员。主要研究方向为教育领导与管理、教师教育、教育评价。近年来主持国家社科基金、全国教育科学规划、教育部人文社科、上海市哲学社会科学、上海市教育科学、上海市教委创新项目等课题多项，承担十余项重点课题的研究工作。在Educational Management Administration & Leadership（SSCI）、Asia Pacific Education Review（SSCI）、《教育发展研究》及《中国教育报》等中外报刊发表学术论文50余篇，参撰著作10余部。现任学术集刊《教育领导研究》主编。