课堂上的提问逻辑：更深度、更系统地促进学生的学习与思考

教师可以从以下方面实施一种新的提问逻辑，以提高学生的学习能力：学会提出有意义的问题，加深学生对知识的理解，激发学生的学习热情；掌握提问序列的四个阶段，并了解它们对学生成功的有效性；了解在单节课和多个课时中使用提问序列的策略；思考书中的阅读反思问题及答案，深入理解提问序列过程。