语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童

? 基本信息

  • 书名:语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童
  • 作者:[美] 玛丽·林奇·巴伯拉, [美] 特蕾西·拉斯穆森
  • 出版社:华夏出版社
  • 出版时间:2021/3/1
  • 字数:117千字

? 推荐语

本书从语言和行为两方面对特殊儿童的教育提供了方法。

? 内容简介

语言行为方法是应用行为分析(Applied Behavior Analysis,ABA)的一种形式,它以斯金纳的语言行为分析为基础,可以很好地应用于口语能力有限甚至是无口语的儿童。

作者以认证行为分析师和孤独症儿童母亲的双重身份,对语言行为方法及其应用进行了细致入微的阐释,将养育孤独症儿子的真实经历娓娓道来。

书中针对如何帮助特殊儿童发展良好的语言和表达技能,提供了大量的信息,并阐述了如何教会无口语的儿童使用手语。其中还特别涉及如何减少儿童的问题行为,如何培养儿童其他重要的生活自理技能,这些内容将使每个孩子从中受益。

✍️ 作者简介

作者玛丽·林奇·巴伯拉,一位注册护士,也是行为分析学博士。2003-200年期间担任宾夕法尼亚州语言行为项目的首席行为分析师,该项目旨在研究语言行为技术在教室里的应用效果。

巴伯拉创办了美国伯克斯郡孤独症学会,曾为数百个孤独症谱系障碍儿童提供服务,专业培训经验很丰富。其长子出生于996年,3岁时被诊断为孤独症。

? 出版社介绍

华夏出版社是一家综合性出版机构,以专业出版为特色,兼顾大众出版与教育出版,在经济、管理、西方哲学、传播学、社会学、人类学、医学等专业出版门类形成主题系列,规模优势与品牌优势,在图书市场占据较大的份额,在读者中享有良好的信誉和阅读忠诚度。曾系统推出“中国古典小说名著百部”、“中国现代文学百家”,成为文学经典阅读的基本文献。
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