自由与教育:洛克与卢梭的教育哲学(修订版)

📚 基本信息

  • 书名:自由与教育:洛克与卢梭的教育哲学(修订版)
  • 作者:渠敬东, 王楠
  • 出版社:生活·读书·新知三联书店
  • 出版时间:2019/11/1
  • 字数:209千字

💡 推荐语

解析洛克和卢梭两位哲学大师的教育哲学。

📖 内容简介

教育是现代哲学的基本问题。洛克的《教育思议》虽然篇幅不长,却直接统摄着自然法与人性构造的内在联系,旨在使一个不成熟的人能够被教育成为自然权利的真正拥有者,从而使他真正能够承载习俗、政治和宗教的完整秩序。

而从卢梭的大部头著作《爱弥儿》是对人的自由究竟能够如何实现的探求:即人从他的自然自由过渡到他的道德自由,进而真正获得作为一个公民的政治自由的过程。

洛克和卢梭这两篇有关教育的文本,虽说讲的都只是孩子的事情,但关涉的是现代思想中的大问题。

本书尝试通过解读的方法来进入这两篇关键文本。这里所说的解读,就是以“读”带“解”,以“解”化“读”。

✍️ 作者简介

作者渠敬东,1970年生,北京大学社会学系教授,北京大学人文社会科学研究院常务副院长。毕业于复旦大学社会学系和哲学系,1998年获中国社会科学院博士学位。

主要著作有:《缺席与断裂:有关失范的社会学研究》《现代社会中的人性与教育》《组织变迁的社会过程》。主编《涂尔干文集》(共10卷)、《中国社会学经典导读》,并译有《社会分工论》《启蒙辩证法》《图腾制度》等。

🏢 出版社介绍

生活·读书·新知三联书店 (简称三联书店) 是一家有悠久历史的著名出版社。 它的前身是邹韬奋、徐伯昕等三十年代在上海创立的生活书店、新知书店和读书出版社。
声明:本站所有文章,如无特殊说明或标注,均为本站原创发布。任何个人或组织,在未征得本站同意时,禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系我们进行处理。