职业体能素养训练

内容上“先理论、后实践”，即先介绍职业体能素养相关知识与教学改革设计，后呈现为教学目标达成而开发的训练项目与教学装备，将职业性体能素养内容融入常规体育教学，在满足常规教学目标的基础上使高等职业院校的体育教学与学生的从业岗位、职业生涯相关联，促进职业专门性身体技能和身体素质的发展，使学生在未来的工作岗位上高效、持久地工作。