社会情绪学习：促进幼儿情绪社会化的路径设计与实践研究

全书共分为七章，第一章主要介绍了国内外开展社会情绪学习的做法与经验；第二至六章分别论述了幼儿园开展社会情绪学习的理论架构、课程建设、活动开展、环境创设以及家园协同开展幼儿社会情绪学习；第七章主要介绍了幼儿园开展社会情绪学习后的变化。本书内容翔实，案例丰富，可以为幼儿园开展社会情绪学习提供借鉴和参考。