生活美学：“生命·实践”教育学审美之维

本书参照生活美学的已有理论与实践，探寻“生命·实践”教育美学的特质与向度，着力于探析“生命·实践”教育美学实践形态的创造和积淀。“生命·实践”教育美学研究的是“生命·实践”教育学理论与实践中所蕴含的审美意象，即教育美在于生命活力有节律的释放。

以人与世界的多方面联结为线索，本书探析了教育美在自我世界、人际世界与周围世界之维上的审美表征。由于人同时生活在三种世界之中，因此不同篇章从不同角度全息呈现着人的整体存在。