汉语可数性研究:儿童语言发展的启示

? 基本信息

  • 书名:汉语可数性研究:儿童语言发展的启示
  • 作者:黄爱军
  • 出版社:上海交通大学出版社
  • 出版时间:2025/3/1
  • 字数:132千字

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本书深入探讨了汉语名词的可数性问题。

? 内容简介

本书分析了汉语可数性的语义观与句法观的争辩,并通过儿童语言习得研究,探究普通名词、集合名词和有生命名词等不同种类名词在多样短语结构及丰富语境中的可数性表现,力图揭示名词可数性的本质。

本书采用真值判断法等实验方法,考察形态句法和语境对名词可数性的影响,为汉语名词可数性问题的争论提供新的实证数据,也为儿童语言习得研究提供新方法和新数据。

✍️ 作者简介

作者黄爱军,女,上海交通大学外国语学院副教授、博士生导师,获澳大利亚麦考瑞大学(MacquarieUniversity)博士学位。研究领域包括语言发展(包括一语习得和二语习得)、语义学和语用学,在国际SSCIA&HCI期刊上多次发表论文,主持并完成了一项国家社科一般项目和三项省部级项目。

? 出版社介绍

上海交通大学出版社创建于1983年6月,上海交通大学电子音像出版社创建于2000年12月,由国家教育部主管,上海交通大学主办。上海交通大学出版社和电子音像出版社的办社宗旨是坚持为人民服务,为社会主义服务的根本方向,宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,传播有益于经济和社会发展的科学技术和文化知识,按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的精神,发挥学校的优势和特色,为教学和科研服务,为社会主义物质文明和精神文明服务。
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