汉语儿童早期阅读与读写能力发展研究

📚 基本信息

  • 书名：汉语儿童早期阅读与读写能力发展研究
  • 作者：周兢 主编
  • 出版社：华东师范大学出版社
  • 出版时间：2020/3/1
  • 字数：294千字

💡 推荐语

尝试采用眼动追踪技术，揭示了汉语学前儿童“从图像到文字”的早期读写能力的发展过程。

📖 内容简介

周兢教授领导的中国研究团队，首次尝试采用眼动追踪技术，追踪、分析汉语学前儿童的图画书阅读过程的研究，从儿童在图画书阅读过程中的四个方面，揭示了汉语学前儿童“从图像到文字”的早期读写能力的发展过程，包括：视觉关注水平的发展特点、关键信息关注水平的发展特点、汉字视觉解析能力的发展特点、汉字视觉表现能力的发展特点。

研究揭示出汉字在汉语学前儿童读写能力发展中的文化独特性，有助于我们探索出更适宜汉语学前儿童的早期阅读教育与读写教育的策略。

✍️ 作者简介

编者周兢，华东师范大学教育学部学前教育系教授，博士生导师，国际儿童语言研究CHILDES中文平台、华东师范大学ESEC儿童语言研究中心主任，世界学前教育组织中国委员会执行主席。主持国家、省部级和国际合作项目20余项，发表学术论文近150余篇，出版学术著作20余种。学术著作论文获上海市哲学社会科学一等奖和全国高校哲学社会科学研究优秀成果奖等11次。

🏢 出版社介绍

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
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