小学语文文本解读（下）（大夏书系）

? 基本信息

  • 书名：小学语文文本解读（下）（大夏书系）
  • 作者：闫学
  • 出版社：华东师范大学出版社
  • 出版时间：2012/4/1
  • 字数：132千字

? 推荐语

一篇课文教什么、怎样教、能否让学生真正受益，在很大程度上取决于教师解读文本的功力。

? 内容简介

本书是文本解读，可以说，在很大程度上是小学语文课堂的亮点之一。闫学老师在课堂教学实践的基础上，综合现行各版本进行比较性文本解读，相信对每位教师都会有启发。解读文本是一件最能显示语文教师“功力”的活儿。

✍️ 作者简介

作者闫学，特级教师，杭州市建新小学、杭州市新华实验小学校长，原杭州市拱墅区教育局教研室小学语文教研员，小幼教研中心主任。《中国教育报》“2006年度推动读书十大人物”之一，《语文教学通讯》《小学语文教师》等多家杂志的封面人物，《中国教师报》《教师博览》等报刊专栏作者，“爱丽丝”绘本阅读课程的创建者与主持人。

积极倡导“读书就是生活”的理念，多年来致力于阅读推广行动，潜心于文本解读研究和苏霍姆林斯基教育思想研究。已出版《给教师的阅读建议》《教育阅读的爱与怕》《跟苏霍姆林斯基学当班主任》《小学语文文本解读》《我负语文——特级教师闫学的教学艺术》等专著，均为教育教学畅销书。

? 出版社介绍

全国最早的两家大学出版社之一，国内一流的专业教育出版机构。出版物涉及教育、教材、文学、社科、少儿、古籍等多个领域。2009年被新闻出版总署授予“全国百佳图书出版单位”称号。
声明：本站所有文章，如无特殊说明或标注，均为本站原创发布。任何个人或组织，在未征得本站同意时，禁止复制、盗用、采集、发布本站内容到任何网站、书籍等各类媒体平台。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系我们进行处理。